Este curso de Introduccion a la Ingenieria en sistemas y otros cursos abiertos son brindados en su totalidad por la universidad Atlantic International University (AIU) como parte de la “Iniciativa de Acceso Abierto”. Esta iniciativa es consistente con la Misión y Visión de la universidad.

A través de esta iniciativa, la universidad Atlantic International University (AIU) busca eliminar las barreras que existen actualmente en el acceso a la educación, información y trabajos de investigación. La universidad AIU le da mucho valor e importancia al conocimiento y aprendizaje de los individuos y espera que este curso pueda tener una gran repercusión en las vidas de nuestros estudiantes y la humanidad en general alrededor del mundo, quienes tienen la inclinación natural hacia la búsqueda de nuevo conocimiento. Esperamos que este curso en Teorias y Tecnicas de la entrevista y otros cursos gratis, disponibles por parte de esta iniciativa de acceso abierto, permitan el avance y actualización a quienes lo deseen.

El curso de Introduccion a la Ingenieria en sistemas contiene lo siguiente:

• Lecciones en formato de audio con las que se explica el contenido teórico.
• Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección. Estas actividades no forman parte de su evaluación final.
• Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia.

El curso de Introduccion a la Ingenieria en sistemas puede formar parte de un programa de titilación abonando hasta tres créditos universitarios. Las lecciones del curso se pueden llevar en línea através de estudio a distancia. Los contenidos y el acceso están abiertos al publico en función de la iniciativa "Open Access" o "Acceso Abierto" de Atlantic International University. Participantes que desean recibir crédito y/o certificado de termino, deben registrarse como alumnos (Conocer mas de AIU Acceso Abrierto).

Lección 1: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EN SISTEMAS

El concepto de ingeniería requiere del uso del “ingenio”, siendo la capacidad de aplicar la creatividad en las “cosas” que son útiles. Planteando en cierta medida, dar solución a una necesidad o situación particular y la fundamentación total de dicha solución creada.
La ingeniería de sistemas, se basa en conceptos claves, para comprender la definición de los sistemas y la ingeniería de sistemas. El término “sistema” permite revisar componentes, características y propiedades de procesos internos y externos adaptados al medio. Además de los antecedentes del sistemas.
En general, la ingeniería de sistemas: soluciona problemas aplicando teorías y/o técnicas que le ayuden a hacer buen uso del ingenio para analizar problemas, modelar soluciones eficientes involucrando la tecnología y la organización.

Leccion 2: FUNDAMENTOS DE INGENIERIA DE SISTEMAS

El campo de aplicaciones de la TGS no reconoce limitaciones, al usarla en fenómenos humanos, sociales y culturales se advierte que sus raíces están en el área de los sistemas naturales (organismos) y en el de los sistemas artificiales (máquinas). Mientras más equivalencias reconozcamos entre organismos, máquinas, hombres y formas de organización social, mayores serán las posibilidades para aplicar correctamente el enfoque de la TGS.
La meta de la Teoría General de los Sistemas no es buscar ser un instrumento para: modelos utilizables y transferibles entre varios estudios científicos, y que sean posibles e integrables a las respectivas disciplinas.

Leccion 3: ANTECEDENTES DE LOS SISTEMAS

El mundo observado y un enfoque de sistemas para los problemas de éste se encuentran en muchas disciplinas diferentes; todos estos esfuerzos juntos constituyen el “movimiento de sistemas”, al que hace referencia Checkland. El considerar un organismo vivo como un todo, como un sistema, y no como un simple grupo de componentes juntos con relaciones entre los componentes, Ludwig Von Bertalanffy estableció la distinción importante entre los sistemas abiertos y los sistemas cerrados El programa de movimiento de sistemas, se podría describir como la verificación de la conjetura de que estas ideas nos permitirían enfrentar el problema que e

Leccion 4: LOS SISTEMAS

La propiedad holística depende de la organización entre las partes. Por lo tanto, un sistema no es un conjunto de elementos yuxtapuestos sino una organización coherente en la cual cada elemento cumple una función, ocupa un lugar y se integra en un orden. Los elementos del sistema se encuentran tan estrechamente ligados entre sí que si uno de esos elementos se modifica, los otros también, y en consecuencia, todo el sistema se transforma.

Leccion 5: RESOLUCION DE PROBLEMAS Y ALGORITMOS

Un algoritmo es una lista de instrucciones que realizan una descripción paso a paso y precisa de un proceso que garantiza que resuelve cualquier problema que pertenezca a un tipo determinado, y que termina después de que se hayan llevado a cabo un número finito de pasos. Un algoritmo es “una sucesión finita de pasos no ambiguos que se pueden ejecutar en un tiempo finito”, cuya razón es la de resolver problemas. Por tanto “problema” serán aquellas cuestiones, conceptos o prácticas, cuya solución es expresable mediante un algoritmo. Afortunadamente son muchos los problemas cuya solución puede describirse por medio de un algoritmo y que ésta sea una de las razones por las que aprendamos a programar y a manejar un computador.

Leccion 6: TENDENCIA DE LA INGENIERIA DE SISTEMAS

En el estudio del pensamiento sistémico, se utiliza el "holismo", en lugar del "reduccionismo"; la atención no se centra en las partes sino en las interrelaciones entre ellas, con el entorno, y en cómo surgen las propiedades emergentes que caracterizan al todo y que ninguna de las partes posee. El MVS es una de las teorías de los “sistemas holísticos”, vinculan otros innumerables factores, y en el modelo se debe tener en cuenta la participación de toda esta complejidad. El trabajo está en ofrecer una nueva manera de pensar radicalmente diferente de la tradicional sobre las organizaciones: es aprender a ver el mundo con ojos cibernéticos.

Leccion 7: CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

Las ciencias de la computación o informática, es la disciplina que busca establecer una base científica para diversos temas, como el diseño de computadores, la programación de computadores, organización de datos y el manejo de la información.
Los sistemas de cómputo vienen en todas las formas y tamaños, desde la computadora personal común, pasando por computadoras integradas que trabajan dentro de aparatos, hasta las enormes máquinas usadas en la manufactura.
A pesar de las diferencias en tamaño y uso, estas computadoras tienen algo en común: forman parte de un sistema.

Leccion 8: INGENIERIA DE SOFTWARE

“La Ingeniería del software es una disciplina o área de la informática o ciencias de la computación, que ofrece métodos y técnicas para desarrollar y mantener software de calidad que resuelven problemas de todo tipo. Hoy día es cada vez más frecuente la consideración de la Ingeniería del software como una nueva área de la ingeniería, y el ingeniero de software comienza a ser profesión implantada en el mundo laboral internacional, con derechos, deberes y responsabilidades que cumplir, junto a una, ya, reconocida consideración social en el mundo empresarial y, por suerte, para esas personas con brillante futuro.

Leccion 9: CIENCIAS MODERNAS

El análisis de las anteriores definiciones de IA permite caracterizar este campo como un área de estudio cuyo objeto de investigación son las técnicas que posibilitan el procesamiento de gran cantidad de datos, información y conocimiento para resolver problemas cuya solución exija cierto grado de experticia o habilidad que son propias de los seres humanos. Analizando las definiciones y desarrollos de esta área, puede observarse que la característica más importante de los programas que solemos llamar “inteligentes” es el manejo de símbolos agrupados como conceptos e ideas y no como una colección de datos carentes de significado y relación.

Leccion 10: PANORAMA DE LA INGENIERIA DE SISTEMAS

La ingeniería de Sistemas aparece de manera formal en el siglo XX, especialmente en la década del 60, como una rama especializada, donde es posible integrar el conocimiento de otras disciplinas y organizar campos de acción en el aspecto laboral para los expertos en esta área. Esta disciplina tenía como fin generar una organización en forma estructurada del estudio de los sistemas en todos sus aspectos, incluyendo el cibernético, en donde se crearan métodos específicos para la creación y la solución de los problemas que en ese tiempo se presentaban.

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